prijavite zlorabo
Črna barva pomeni, da predmet, ki ga pregledujemo, ne odseva svetlobe od samega sebe, temveč ga popolnoma absorbira. Učenec je luknja, skozi katero lahko vidimo notranjo lupino očesa. Črna barva zenice kaže, da vso svetlobo, ki jo ujame, absorbirajo notranje lupine očesa (in sicer retinalni pigmentni epitelij). Če pogledate v okna naslednje hiše popoldne, se zdijo črne. Svetloba iz ulice pride skozi okno v sobo in skoraj ne ugasne. Enako se dogaja v očeh.
http://otvetof.org/questions/119163Učenec je majhen črni krog na šarenici. Zdi se, da je v sredini prazen in ne opravlja nobenih funkcij - nič ni več od resnice.
Učenec je v celoti odgovoren za vid, saj skozi njega vstopajo žarki svetlobe, ki po obdelavi celic mrežnice vstopijo v možgane in ustvarijo določeno sliko. Odvisno od svetlobnih pogojev se učenec skrči in razširi.
Strogo gledano, učenec sam nima zmožnosti, da se zoži ali razširi. Zaradi njega je zelo mišičast, iris, to je barvni obroč okoli črnega polja učenca.
Glavna spodbuda, ki povzroča spremembo velikosti zenice, je lahka. V tem trenutku, ko ga je veliko, naj se zenica zmanjša, da se zmanjša količina svetlobnih žarkov, ki pridejo na mrežnico. Ne gre za to, da bi videli manj, ampak o varčevanju svetlobno občutljivih celic očesa - preveč svetlobe jih lahko uniči ali jih naredi zamegljeno sliko.
V trenutku, ko smo v mraku, se učenec razširi, da ujame čim več svetlobnih žarkov in da jasno sliko.
Psihologi imajo tudi svoje teorije o velikosti učencev. Zelo pogosto je razpoloženje povezano s spremembo njihovega premera - v času miru in tišine, se učenci skrčijo in ko so vzburjeni, zaskrbljeni in žalostni, se učenci nenaravno razširijo.
Ta pojav lahko razložimo z delovanjem hormonov - endorfinov (hormon sreče) ali v drugem primeru - adrenalina (hormona boja in letenja). Poleg tega so psihologi pozorni tudi na določeno odvisnost - če pogledamo osebo ali predmet, ki ga resnično želimo imeti, se učenci nezavedno širijo.
http://oftolog.ru/blog/zrachok_glaza_chernoe_okno_v_mir/2013-07-31-114Zenica je luknja okrogle ali okrogle oblike, ki jo tvori očesna šarenica. V tem primeru zenice ne moremo imenovati del očesa, ker nima svojega telesa. In vendar je učenec pomemben del optičnega sistema očesa.
Glavna naloga učenca je, da uravnava količino svetlobe, ki jo prehaja v steklovino, nato pa pade na mrežnico. Poleg tega je treba pojasniti, da vsi predmeti, ki jih vidimo, obstajajo, vendar mora svetloba, da bi videla predmet, padla nanjo. Lahko je veliko svetlobe, kot v zimskem snežnem popoldnevu, ko poleg sončne svetlobe vidimo, da se svetloba odbija od snega. Morda je malo svetlobe - ponoči v sobi z oknom, v katerega pade svetloba iz ulične svetilke.
Z drugimi besedami, vidimo svetlobo in le svetlobo, vendar odbita svetloba nosi podobo predmeta, iz katerega se odraža.
Zahvaljujoč učencu oziroma njegovi zmožnosti spreminjanja velikosti (da je popolnoma natančna, šarenica, ki z zmanjšanjem mišične mase zmanjša velikost zenice), lahko človeško oko zaznava svetlobo, s tem pa tudi podobo objektov z različnimi stopnjami osvetlitve.
Dejstvo je, da je mrežnica, ki obdeluje sliko, ki jo prejme oko in jo prenaša preko optičnega živca v možgane, sposobna obdelati določeno količino svetlobe. Ne glede na stopnjo osvetlitve je mrežnica zmožna zaznati približno enako količino svetlobe. Toda, ko je svetloba svetlejša, večja je gostota svetlobnega toka, temnejša pa je manjša gostota. Za regulacijo prodorne svetlobe in potrebo zenice. Ko se svetloba zmanjša, se zoži, ko se osvetlitev poveča in razširi.
Vi, verjetno, pozornost, kot v snežnem sončnem dnevu, zapustijo sobo, oslepitev oči. Takšen učinek se zgodi prav zaradi ostre spremembe osvetlitve. Učenka ni imela časa, da se zoži, svetloba visoke gostote je udarila v mrežnico in se s tem ni mogla spopasti s takšno količino svetlobe. Zaradi tega so možgani dobili nekakšno "osvetljeno" sliko.
Mnogi se sprašujejo, zakaj imajo ljudje različne šarenice, vendar so učenci (razen v primerih albinizma in nekaterih bolezni) enaki, enako črni. Ta učinek je posledica dejstva, da je človeška očesna jabolka od znotraj 70-75% prekrita z mrežnico. Retina, ki procesira svetlobo, jo absorbira v jeziku fizike in pretvarja svetlobo v električno energijo. V bistvu vsi predmeti ali površine absorbirajo in odbijajo svetlobo hkrati, oziroma, bolj ko odsevajo, manj absorbirajo (naše oko zaznava takšen predmet kot beli predmet) in bolj ko absorbirajo, manj se odsevajo (glej črni predmet). Zato se črno na soncu segreje hitreje kot belo. Izkazalo se je, da imajo ljudje črno zenico, ker svetlobo, ki pade v zrcalo (v samem zeniku), mrežnica popolnoma absorbira.
Takoj je vredno omeniti, da lahko na fotografijah, zlasti v temi, pogosto vidite rdeče učence, tako imenovani učinek rdečih oči. Zakaj se pojavijo rdeče oči? Zgoraj smo ugotovili, da učenec očisti mrežnico očesa od prekomerne svetlobe. Spreminjanje velikosti zenice poteka hitro, vendar ne takoj. Včasih učenec nima časa, da se prilagodi novim pogojem in preide svetlobo več, kot je mrežnica sposobna absorbirati in reciklirati. Na tej točki mrežnica odseva svetlobo. In ker je mrežnica prežeta s krvnimi žilami, odseva rdečo svetlobo. Dejstvo, da učenec ni imel časa, da se zoži, je povzročilo tudi "zajčke" po bliskavici fotoaparata. Iz tega sledi, da je na fotografiji z rdečimi očmi v določenem smislu fotografija mrežnice očesa (upoštevajoč lom svetlobe pri prehodu skozi lečo in roženico).
Trenutno so kamere lahko opremljene z različnimi napravami za odpravo učinka rdečih oči, tako na programski ravni (definirano in barvano), tam in na ravni osvetlitve, na primer dvojno bliskavico (prva majhna bliskavica povzroči, da se zenica zoži, v drugem pa fotografiranje. ). Ampak, da bi se v celoti izognili rdeče oči na fotografiji, je mogoče, če ne ustvarite dramatične spremembe v osvetlitvi, da bi učencu zagotovili udobno velikost za mrežnico.
Poleg stopnje osvetlitve lahko učenec spremeni velikost glede na hormonsko raven, čustveno stanje in narkotični vpliv. Tako se na primer učenci pogodijo pod agresivnimi nameni osebe in se hkrati razširijo, ko človek pogleda, kaj mu je všeč. Pri uporabi drog se lahko učenci zožijo in razširijo, značilnost pa je dejstvo, da se učenci osebe, ki je uporabljala droge, ne odzovejo na spremembe v svetlobi ali reagirajo počasneje.
http://infoglaza.ru/ztrglaza/161-zrachokČloveško oko je izjemno kompleksen in edinstven mehanizem, ki nam zagotavlja popolno vizijo, če so vsi njeni deli zdravi in delujejo brezhibno. Ena od pomembnih povezav vizualnega aparata je učenec. On je tisti, ki določi, koliko svetlobe pade na mrežnico in s kakšno jasnostjo bomo videli sliko (ostrino vida).
Zenica očesa je luknja v središču šarenice. Človeška zenica ima zaokroženo obliko in ne konstanten premer, ki je odvisna od intenzivnosti osvetlitve zunanjega okolja. To je nekakšna odprtina za oko, ki uravnava pretok svetlobe v notranjo lupino - mrežnico. Zato izraz "struktura učenca" ni povsem pravilen, saj ni anatomska struktura, temveč preprosto "luknja" v šarenici.
Sama šarenica je prednji del žilnice, ki se nahaja med prednjo komoro očesa in lečo. Vsebuje pigmentne celice, ki določajo barvo naših oči. Osnova irisa - to sta dve skupini mišičnih vlaken. Mišice prve se nahajajo v koncentričnem krogu okoli luknje in zagotavljajo njegovo zoženje. Mišice drugega (dilatatorja) radialno odstopajo od zeničnega sfinkterja in zagotavljajo ekspanzijo.
Premer zenice je normalen (pri normalnih svetlobnih pogojih) je približno 3 mm, vendar se, odvisno od intenzivnosti svetlobnega toka, spreminja v območju 2-8 mm. Novorojenček ima minimalno velikost zenice (približno 2 mm) in se ne spreminja dobro pod vplivom svetlobe.
Glavne funkcije učenca so ekspanzija (midriaza) in zoženje (mioza), s čimer se uravnava tok svetlobe, ki vstopa v oko.
Šibka intenzivnost osvetlitve zunanjega okolja povzroča širjenje odprtine šarenice in zagotavlja jasnost zadevnih predmetov. Če je tok svetlobe zelo intenziven, se odprtina refleksno zoži, kar zmanjša vstop svetlobe v mrežnico in zagotavlja dobro ostrino vida. Ta mehanizem ščiti mrežnico pred škodljivimi učinki preveč svetle svetlobe in opeklin svetlobe.
Mnogi se sprašujejo, zakaj se učenec zdi črn. To je zato, ker je luknja v očesu, v katero prodre majhna svetloba, to je temno v očesu, zato zenica izgleda črna.
Druga pomembna funkcija je sposobnost izločanja žarkov, ki padejo na periferni del leče, kar omogoča, da se doseže kompenzacija za sferične aberacije, kar pomeni, da odpravi takšno optično napako kot koncentrični sijaj okoli predmetov.
To funkcijo luknje dobro opisuje pregovor "V temi so vse mačke črne."
Kot smo že omenili, je premer zenice odvisen od osvetlitve zunanjega okolja in je reguliran zaradi refleksa v zenici. Reakcija na svetlobo je dveh vrst:
Refleks zenice nastane zaradi 2 mišic šarenice (sfinkter in dilatator), njuno inervacijo zagotavljajo vlakna okulomotornega živca (3 pari lobanjskih živcev). Zoženje poteka pod delovanjem parasimpatičnega dela živca in mediatorja acetilholina, odprtina pa se razširi z delovanjem simpatičnega dela živca in noradrenalinskega mediatorja.
Učni refleksni lok (kako gre):
Učenec lahko spremeni svoj premer ne le za svetlobo, temveč tudi za druge dražljaje. Na primer, učenec se zoži, ko oseba poskuša osredotočiti pogled na bližnje predmete. Največji del svetlobe pade na osrednji del mrežnice, kar omogoča najboljšo ostrino vida. Če se predmeti gledajo proč, se učenec, nasprotno, poveča. Ta reakcija se imenuje refleks učenca za nastanitev in konvergenco.
Če je posledica poškodbe, operacije, bolezni, drugih razlogov, vsaj en del refleksnega loka, se lahko opazijo različne patologije učenca.
To je podaljšek odprtine šarenice. Midriaza je lahko fiziološka, na primer kot odziv na radost, bolečino, strah, spolno vzburjenje in patološko. Zadnja slika je opažena pri mnogih patoloških stanjih in boleznih, na primer:
Pri jemanju določenih zdravil lahko povzročimo tudi midriazo, na primer atropin, tropicamid, midriacil. Oba učenca se lahko širijo in v nekaterih primerih je lahko večja od druge.
Vzrok povečane zenice so možganske bolezni: tumorji, predhodne kapi, anevrizme, ciste, encefalitis itd.
Znan razlog za širitev učencev in odsotnost njihove reakcije na svetlobo je smrt (klinična in biološka).
To je zoženje učenca. Mioz je tudi fiziološki in patološki. Med običajnimi razlogi so:
Obstajajo zdravila, ki povzročajo takšno sliko (pilokarpin, karbahol).
Mioz je mogoče opaziti, ko je prizadet refleksni lok dilatatorja, z možganskimi tumorji, meningitisom, encefalitisom, multiplo sklerozo, epilepsijo, zastrupitvijo z narkotiki in zdravili, na primer morfinom, Hornerovim sindromom, roženično tujkom, globoko komo.
To je stanje, v katerem učenci osebe različnih velikosti. Za nekatere je to individualna norma. Vendar pa je praviloma anizokorija posledica poškodb in bolezni očesa ali možganov.
Obstajajo tudi druge patološke spremembe učenca:
S sklepanjem je treba omeniti, da kljub minimalni velikosti učenca opravlja zelo pomembne funkcije v človeškem telesu. Poleg tega obstajajo številni patološki razlogi, zakaj se učenci povečujejo ali zmanjšujejo, zato je treba opaziti takšen simptom v sebi ali svoji družini, zato se je treba nemudoma posvetovati z zdravnikom, da bi ugotovili pravi vzrok motnje.
http://glaziki.com/raznoe/zrachok-glaza-funkciiGost je pustil odgovor
svetloba, ki pride v to, se absorbira v notranjih lupinah očesa
Če ni odgovora ali se je izkazalo, da je na temo fizike napačna, poskusite z iskanjem na spletnem mestu ali vprašajte sami.
Če se težave pojavljajo redno, potem bi morda morali zaprositi za pomoč. Našli smo odlično spletno stran, ki jo lahko priporočamo brez dvoma. Zbirajo se najboljši učitelji, ki so usposobili veliko učencev. Po študiju na tej šoli lahko rešite tudi najzahtevnejše naloge.
http://shkolniku.com/fizika/task588778.htmlLomi svetlobo, slika se sprva zaznava na glavo, iris okoli zenice spominja na zvezdne kopice. Zakaj tako?
Podobnost je, da je učenec popolnoma črno telo.
Tj učenec absorbira vso svetlobo, ki jo prodre. Zaradi tega se svetloba ne odbija od oči, ampak se popolnoma absorbira.
Zato sta črna luknja in učenec delno podobni zaradi nekaterih njihovih lastnosti. Od takrat Črna luknja je tudi popolnoma črno telo, ki ne vpija le svetlobe, temveč tudi druga telesa. In iz luknje ne smejo zapustiti telesa in svetloba, ki je padla v to. Torej, od učenca, svetloba, ki je padla v to, se ne more odraziti nazaj v bližnji svet.
To je verjetno tam, kjer se podobnosti končajo.
In če se prostor in učenec gledata vizualno, potem so “slike” zelo podobne. Najverjetneje so to zakoni narave (fizike), ko se vse na tem svetu odziva in dopolnjuje, na podlagi splošnih zakonov harmonije. Zato je podobnost.
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1135805-pochemu-zrachok-glaza-tak-pohozh-na-chernuju-dyru.htmlUčenec lahko veliko pove. Naše učenke, te črne luknje, ki pustijo svetlobo v njihove oči, nam ne pomagajo le videti. Prav tako signalizirajo, kaj se dogaja v naših mislih.
Tukaj je 10 nasvetov, zbranih iz različnih psiholoških študij, ki kažejo, kako spreminjanje velikosti učencev razkriva veliko skrivnosti.
1. Učenec reče "mislim težko"
Če osebo vprašate težko vprašanje, na katerega hitro ne najde odgovora, se bodo njegovi učenci razširili. Človek misli. Študije so pokazale, da bolj kot naši možgani delajo, bolj se razširijo naši učenci. Ko so psihologi Hess in Polt (1964) udeležencem dali vse težje naloge, so se njihovi učenci vse bolj širili.
2. Učenec pravi: "Moji možgani so preobremenjeni"
Če je osebi dana zelo težka naloga, potem se bodo po dolgem in intenzivnem razmišljanju oči zožile.
Psiholog Puck (1973) je poročal, da so se njihovi učenci, ko so bili udeleženci napolnjeni do 125% svojih sposobnosti, zožili.
3. Učenec reče: "Moji možgani so poškodovani"
Zdravniki in zdravniki pomaknejo na pacientove oči, da preverijo, ali njihovi možgani delujejo normalno. Učenci morajo biti enake velikosti in okrogle oblike ter se odzivati na svetlobo.
4. Učenec reče: "Zanima me vas"
Tudi velikost učencev lahko pomeni, da me zanima, kaj pravi druga oseba.
Psihologi White in Maltsman (1977) sta udeležencem omogočili poslušati odlomke iz treh knjig: ena je bila erotična, druga je vsebovala krutost in nasilje, tretji pa je bil nevtralen. Najprej so se učenci udeležencev razširili za vse tri. Vendar so ostali široki le v prizorih erotičnosti in krutosti.
Oseba je vedno malo zainteresirana za nove informacije. Zato se njegovi učenci najprej malo razširijo. Vendar bodo ostali podaljšani le, če se interes ne izgine.
5. Učenec reče: »Obrneš me«
Z spolnim zanimanjem, naše oči tudi "sodelujejo". Tako moške kot ženske se razširijo, ko so spolno vzburjeni (psiholog Bernik et al., 1971).
Vendar se vsi ne strinjajo, da so veliki učenci znak spolnega vzburjenja. Opravljenih je bilo več študij, nekateri psihologi pa menijo, da so ljudje preprosto vedno zainteresirani za gol.
6. Učenec reče: "Gnusiš mi"
Tako kot se učenci povečajo, ko se zanima ali seksualno vzbudi, se zožijo, ko se oseba počuti zgroženo.
Psiholog Hess (1972) je prikazal slike ljudi ranjenih otrok. Sprva so se učenci ljudi zaradi šoka razširili, nato pa so se zožili, da bi se izognili motečim podobam.
7. Učenec reče: "Prepoznam svoje (ali neznance)"
Psiholog Barlow (1969) je pokazal fotografije ljudi voditeljev liberalne stranke. Učenci liberalcev so se razširili, ko so videli kolege liberalce, in ko so videli konservativce, so se zožili. Konzervativci so reagirali nasprotno.
8. Učenec pravi: "Boli me"
Psiholog Chapman in drugi (1999) so majhnim električnim šokom dali ljudem konice prstov in izmerili, kako so se njihovi učenci razširili. Pri maksimalni intenzivnosti so se zenice razširile za približno 0,2 mm.
9. Učenec pravi: »Jaz sem na drogah«
Nekatera zdravila, kot so alkohol in opiati, povzročajo, da se učenci skrčijo. Drugi, kot so amfetamin, kokain, LSD in meskalin, vodijo do njihove širitve.
Policija se tega zaveda in nekateri jo uporabljajo kot enega od načinov preverjanja. Praviloma policija išče učence, ki so se zožile na manj kot 3 mm ali razširile na več kot 6,5 mm (psiholog Richman, 2004).
10. Oko govori o identiteti osebe.
Ta točka ni povezana z razširjenimi učenci, vendar je zelo zanimiva. Z irisom se lahko veliko naučite o osebi. Obstaja cela znanost - iridologija, vendar o njej ne moreš povedati z dvema besedama.
Seveda je učenec premajhen in oseba težko opazuje njene spremembe. Vendar znanstveniki verjamejo, da ljudje podzavestno dojemajo informacije o učencu sogovornika skupaj z drugimi neverbalnimi signali.
http://znaharka.com.ua/o-chem-govorit-zrachok-cheloveka-psixologi-priotkryvayut-tajnu/Črna barva pomeni, da predmet, ki ga pregledujemo, ne odseva svetlobe od samega sebe, temveč ga popolnoma absorbira. Učenec je luknja, skozi katero lahko vidimo notranjo lupino očesa. Črna barva zenice kaže, da vso svetlobo, ki jo ujame, absorbira notranja lupina očesa - pigmentni epitelij mrežnice. Učenec absorbira svetlobo in pošilja signale možganom, tako da vidimo.
Zakaj je vse sivo? Nekateri črni
vse Bom vyachna za pomoč * In še več. biološka razlaga za dejstvo, da "so ponoči vse mačke sive" ??
oči, če rdeče oči in sivo telo prevladujejo nad češnjeve oči in črno telo?
V prvem razredu so učenci najprej polili vodo v posode in le naslednji dan so jo uporabili za zalivanje. V drugem razredu so rastline zalival z vodo iz pipe. Sprva, v obeh razredih, so rastline dobro rasle. Toda do februarja v eni od razredov so rastline postale skromne in mnoge so v celoti umrle. Pojasnite, v katerem razredu se je to zgodilo in zakaj?
http://fizika.neznaka.ru/answer/2925323_obasnite-poslovicu-nocu-vse-koski-serye-libo-obasnite-pocemu-zracok-glaza-kazetsa-cernym/
Po mojih opazovanjih so ljudje z obsedenostjo v očeh izbrisali razliko med šarenico in zenico, ni jasnega notranjega roba šarenice, zato je nemogoče takoj določiti (tekoče) širino zenice.
Opazovanje mladeniča 20 let: rjave oči, ni jasne "meje irisa", občutek "brez dna". Nehote obstaja občutek antipatije.
Pacient ima med anketiranjem živčne, sunkovite, razdražene gibe, ostrino v besedah (brez vzrokov). Na tanki ravnini je grd obraz, vendar ni zatiranja pravega bistva.
Kasneje je postalo jasno, da v očeh, z oblikovanjem "živih mrtvih" s popolno represijo prave esence in z obsedenostjo, ko se oseba še ni "predala", razlika še vedno obstaja.
Še eno opazovanje. Bolno oko je takoj pritegnilo pozornost "vnetih" pogledov. Občutek "dolgočasnega" videza. Liberalno vbrizgana beločnica, šarenica ni jasna. Nobenega "sijaja" pogleda. Poglej - "trmast", počival v eni točki. Defiantno vedenje V auri s strani hrbta je "temni oblak", sevanje avre pa je blatno.
Podobno sliko tako očesa kot vedenja najdemo pri ljudeh pod močnim vplivom zavesti posestnika ali z elementarno posestjo, ko je vsaka astralna "smeti" zasežena. Zaradi posebnosti dela sem se s takšno sliko pogosteje ukvarjal po pitju alkohola, mamil in "plevela".
Ta "vneta" vrsta oči ne ustreza splošnemu, v medicinskem smislu, "zdravem" stanju telesa, ki se določi med pregledom takega "bolnika".
Človek je star 42 let, popolna zamenjava je nastala pred približno 1,5 leti (zadnja »kapljica« je proizvodna napihnitev). Oči: barva šarenice je temno siva s svetlimi radialnimi strijami (žarki svetlejše barve), pigmentnih madežev ni. Oči so začele izgledati "ravno". Bleščice so rumenkaste barve, prekrite s "holesterolnim filmom". Občutek popuščene sklere.
Pogled naravnost v oči sogovornika, vendar ne gleda na sogovornika, ampak "skozi". Na tanki ravnini - aura je omejena z okoliškim prostorom s črno črto. Sevanje je rahlo rumenkasto, motno. Nosilec je bolj fizično telo, ohlapen, polno vstavljen. (Po obsesiji je opazovana oseba postala zelo debela in debela - od primernega in prijetnega moškega, ki se je spremenil v ohlapno in debelo, skoraj polovično sivo).
Ženska, stara 45 let. Posest zelo zlobne entitete, glava popolnoma zaprta, črno srce. Tako srce kot sonce sta »zasvojena« s posestnikom. Živi mrtvi.
Občutek "stekla pogled skozi vas." (V tem primeru je jasno razvidno, da ne gledajo s fizičnimi očmi, pogleda se ne osredotočajo, čeprav se zdi, da je obrnjen proti sogovorniku). Oči so sivo modre barve, dolg iris, brez pigmentnih usedlin. Občutek razrahljane sklere, ne gosta.
50 let star. Popolna zamenjava, višja entiteta "je odšla". Aura je popolnoma omejena z okoliškim prostorom. Oči so svetlo sive, gledajo naravnost, a "skozi vas". Stekre so rumenkaste barve, rahle, s filmom o holesterolu, roženica je motna, slabo transparentna. Ni sijaja, ni pigmenta. Zdi se, da so meje šarenice zamegljene, ni jasne razmejitve.
Moški 52 let. Posest elementarjev se je zgodila relativno pred kratkim, preden je bila na ravni spolne čakre velika elementarna. Višji subjekt v procesu represije. Na tankem načrtu ni popolne zamenjave. Po obsedenosti je močno podpluta (obrazne poteze, govor). Oči so temno sive barve, učenci so jasni, dobro definirani. Skoraj nikoli ne gleda v oči.
Ženska, stara 40 let. Na tanki ravnini je cela jata elementalov in elementarij okoli nje. Živi mrtvi. Na fizičnem nivoju - obnašanje je primerno, grobo, nevljudno, ljubi pitje in moške, razen za zlorabni bojni besednjak, ki je precej slab, čeprav po poklicu - zdravnik.
Pogosto, ko pravi, »vztrajno« gleda v oči, poskuša ujeti sogovornikovega pogleda. Meje učenca so slabo razpoznavne, vendar je roženica prozorna, beločnica je nejasna rumena, z "holesterolnim filmom".
Moški 39 let, vojak (oddelek za izobraževalno delo). Hazelove oči, blata nekoliko vneto. V učencu - občutek "sive" sence, brez sijaja učenca. Globoko, močno obsedenost, vendar doslej brez zamenjave.
Mladenič, star 21 let. Stanje po pitju alkohola in drog. Glede na splošno stanje - od njega prihaja občutek zanikanja. Kljub visoki vsebnosti alkohola v krvi je v telesu zelo dober (opravi vse teste, govornih motenj ni, itd.). Oči vnete, dolgočasne, vbrizgane beločnice, rjava iris, brez vzorca, "ravno" kot gumbi. Rob zeničnega roba je popolnoma izbrisan (!), Zelo težko je določiti učencev refleks. Živi mrtvi.
Moški, star 35 let. Živi mrtvi. Oči - vnetje beločnic, vendar brez hude žilne vdihljivosti. Učenci - z robom šarenice ni jasne meje (šarenica "ploska", rjava barva). Občutek sive črne zenice, brez sijaja. Od telesa grdo mučnino blato.
SPLOŠNI ZNAKI V OČIH ZA ŽIVLJENJE IN PREVERJANJE
1. Občutek "stekla", nežive, poglej.
2. Občutek nevšečnosti (nerazumno), želja po "odmiku proč".
3. Kljub videzu, "usmerjenemu v poudarek", izgledajo kot z "notranjimi" očmi, ne s fizičnimi. Razlika med položajem oči in smerjo pogleda, od koder prihaja, je jasno opredeljena. Praviloma bleda barva šarenice, ne glede na barvo pigmenta.
5. Motnost, motnost roženice.
6. Občutek popuščanja beločnice ali odlaganje holesterola.
7. Njihove oči so neinformativne. Če je mogoče reči nekaj o osebi, ki je čista, cela v očeh, čutiti svojo notranjo esenco, potem je v LMB nemogoče reči nič natančno v očeh, le s splošnim občutkom od njih.
8. Pogosto v očeh, v globini učenca, lahko opazimo nejasen siv ali rjavkast odtenek, kot da bi oblak hitro zapustil - to je primer, ko postopek zamenjave še ni zaključen.
Takšni neprijetni vonji izhajajo iz takšnih "ljudi", prihajajo valovi težkih energij, in ko se ukvarjajo z njimi, je očitno sesanje sil.
Če se spomnimo znane reči »Oči so okno duše«, potem bo v luči zgoraj opisanih posebnosti očesa zvenelo zelo zanimivo...
Kaj se zgodi s tem "ogledalom", ko ni duše in se razkraja napolni s posodo.